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幼儿教师对幼儿寄语

时间:2024-10-23 16:26:20
幼儿教师对幼儿寄语

幼儿教师对幼儿寄语

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都用到过寄语吧,寄语不限制字数,在运用上较为灵活。相信许多人会觉得寄语很难写吧,以下是小编精心整理的幼儿教师对幼儿寄语,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿教师对幼儿寄语1

1、给孩子一张纸,就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔,就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱,呵护每一个孩子,让他们成为快乐的小天使。

2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的,让我们做一个有心人,善于发现他们的所思所想,顺畅步入他们的内心世界,与孩子为伴,引领他们实现一个又一个梦想。

3、重孩子,因为孩子需要平等;赏识孩子,因为孩子需要自信;新热孩子,因为孩子需要独立;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!

4、没有爱就没有正确的教育,只有爱孩子,才能把自己的心灵献给孩子,只有爱孩子,才能理解他们,体谅他们,把他们的欢乐和苦恼装在自己心中,只有爱孩子,才能更有效的教育孩子。

5、这是一个五彩斑斓的孩童世界,显身其中,沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦,期待着快乐,期待着梦想。在同一片蓝天下,让我们用新去挖掘,用爱去呵护,用感情去感悟,用执着凝聚真诚,用真诚抒写快乐,给孩子的童年播上梦的翅膀。

6、历史晴空,天地万物,为人师表的我爱着这份职业,神圣的职业赋予我们殷切的希望,看着幼儿走进知识的礼堂,看见孩子们在专心操作,探索的时候,老师就有孜孜不倦的耐心引导,孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情,让我为不断前行的道路而加油喝彩。

7、生活是真实的,因为心中有那份对孩子的爱,我不想是否能成功,我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘。只要投入过、付出过、拥有过,我相信:孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

8、如果把幼儿比喻为人生的春天,我们犹如季节之神,每天迎着朝霞播种,踏着夕阳收获,带领孩子顺利度过每一天,肩负重任。从师之路平凡,但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命,却带不走我们一路留下的欢歌笑语,也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露,但在阳光下却折射出夺目的光彩,我们的人生平凡而又辉煌。

9、勤勤恳恳做事,认认真真做人,以一颗平常心面对生活中的人和事,善待他人。擦亮发现的眼睛,在工作中发现快乐、发现美,工作并快乐着。

10、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻,我就会亲切微笑的问候;当孩子雀跃与宽阔的好动场的时,能见到老师们那随影而动的关切神情,只有爱孩子,才能把自己的心献给孩子。

11、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地,需要儿童教育省们像农人那样,遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性,纯净的生态环境中,绿水常流、物质丰饶、富于创生能力!

12、清晨,迎着第一缕阳光,我最想看到的就是你们的身影,最想听到的就是你们的声音。我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏,亲爱的孩子们,知道吗?只有快乐,我才会快乐。

13、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。

14、在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。

15、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。

16、是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。

17、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

18、外面的世界有多精彩,孩子的世界就有多可爱,我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

19、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。

20、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的朋友,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

21、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

22、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。

23、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

24、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

25、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道,用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

26、爱心宽容,树幼儿自信心;尊重平等,还幼儿话语权。以童眼看待孩子,以童心理解孩子,以童真欣赏孩子。

27、将幼教工作当作自己的事业去经营,孩子就是我事业的基础,用心去对待每个幼儿,让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

28、每一个心理健康的孩子都是向上的,都是热爱学习的,都是具有自信的,这些品质都是孩子成长必备的。

29、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

31、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。

32、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

33、对待家长,教师要冬天般的冷静思考,要春天般的温馨沟通,要夏天般的热情工作,要秋天般的美好憧憬。

34、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

35、爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

36、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。

37、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

38、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感,极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

39、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步 ……此处隐藏13334个字……手拉着三四个,分批护送下去。唉,比累更累的叫紧张。

隔了一个星期后,我又带着他们上山了,出乎意料的是,这次上山我们只花了上次的一半时间,孩子们高兴地边走边说,很是兴奋。又要下山了,我问:“还要老师拉着手下去吗?”“不用!”孩子们大声回答我。我们就用开小车的游戏下山了,当然我会提醒他们记得踩刹车,车速不要快。开心的出游结束了,这一次大家都要比第一次开心、轻松很多。看来,运动得多了,孩子们对自己的把握就越大,环境熟悉了,再“危险”的地方也能轻易度过。

前些天有幸看到了一组德国幼儿园照片,照片中的幼儿园就像农场般,到处充满了挑战,什么乱石路、树桩路,比比皆是。孩子们会因为这些障碍而受伤吗?当然不会,在这样的环境下,孩子的自我保护意识加强了,不用老师提醒,他们就知道该怎样做。请也相信我们的孩子吧,他们同样也会有惊人的表现。

毋庸置疑,我们的教育有我们自己的特色,但是,回头看看,是不是作为教育者的我们对孩子们的保护过度,使得孩子的运动技能得不到锻炼呢?原因当然不能只归结到教育者这里,社会原因、家长施加的压力等等因素压制着老师,老师不敢让孩子出一点小事故,不过度保护能放心吗?

德国Schweinfurt幼儿园Karln Chaffner老师说:“孩子们活动得越多,就对自己的把握越大,也就越安全。”他们调查了鼓励运动与事故发生率之间的关系,实验时间共持续8周,实验组幼儿在运动方面受到鼓励,这些孩子不光运动能力较强,而且事故发生率下降,而对照组则几乎没有什么变化。

让我们大家都尝试着放开手,着眼于未来,鼓励孩子大胆、细心、快乐、健康地运动吧,不要怕摔着而整天抱着,否则将会“因小失大”。

幼儿教师对幼儿寄语14

曾几何时,望着写不完的案头工作.看着吵吵嚷嚷的幼儿,想着接连不断的开放活动,算着职业报酬与劳动付出的巨大差异,我茫然无助,唉声叹气,甚至有了眺槽的冲动。但幼儿教师毕竟是我儿时的梦想,即便这梦想与现实相差甚远.我仍不想就这样放弃,于是我开始无奈而情绪低落地混迹于孩子们之中。直到有一天无意间看到一篇题为《快乐地工作,快乐地生活》的文章,我幡然醒悟:任何职业的劳动者或多或少都会产生职业倦怠,幼儿教师并非特例,倦怠的产生更多的与精神因素有关。既然无法改变现实,那就改变自己。

一、改变工作细节

开放活动放下压力,展现真实,让轻松指数上扬。面对开放活动,以往总是绞尽脑汁,希望把最完美的教学秀给观摩者看,有时可能打乱教学计划,有时可能花哨而不务实,因此,改变重结果的想法是关键。我根据本班幼儿实际情况,坚持以当前幼儿的发展为需要,展示最真实、自然的活动过程。平时怎样,开放活动也怎样。在倾听同行、领导的评价时要有海纳百川的肚量,仔细分析.有则改之,无则加勉,抱着“没有最好。只有更好”的信念,轻松指数必定迅速上扬。

给日常工作添点色彩,让快乐指数升高。年复一年、日复一日的保教工作是枯燥而繁琐的,但我们可以为琐碎的工作自主地增添一些色彩。比如,加班布置墙饰的时候,放一些喜欢的音乐,听一听悦耳的歌曲,在美妙音乐的陪伴下心情自然舒畅许多。又如,伏案写作时,可以在桌旁放一杯香浓的咖啡或清新的绿茶,在奋笔疾书的间隙喝一口、品一品,给自己一个喘息的机会,也给自己一点思索的时间。再如,多与家人、同事聊聊班上孩子的童言稚语趣事,在哈哈一笑中,每个孩子都会变得格外可爱。如此一来,快乐指数自然节节上升。

用成果激励自己。让欣慰指数大增。学期结束,整理一下获奖的证书、发表的论文、指导幼儿得奖的情况、外出培训的次数、开放活动的内容等,所有这些都代表了自己一学期来的劳动成果。默默耕耘的收获。梳理一次等于回顾一次、反思一次,同时也是激励一次。面对这些成果,信心必然倍增,有更多的动力给工作加马力。

二、改变生活细节

走出家园两点一线的封闭圈,让幸福指数上涨。女人都喜欢逛街、购物,可是因为工作忙碌往往只能忍痛割爱,以致于总是在幼儿园、家庭两点一直线上来来回回、疲于奔命。其实,偶尔挤出一点时间逛逛街,既放松了心情,又可让自己体验一下人潮涌动的朝气,开阔一下时尚的眼界。购物、花钱会让生活有滋有味.不要舍不得邪一两个小时,俗话说.“一张一弛才是文武之道”,用一两个小时的休闲换来精神百倍,幸福指数上涨.工作自然更有冲劲。

睡前床头阅读半小时,让充实指数攀升。以前经常抱怨没时间看书、看报,没时间充电,如今我在床头放上些报刊杂志。利用睡前半小时翻一翻、看一看,一天一天获得了信息,积累了知识。每天充充电,心里也踏实多了!

参与亲朋好友聚会,让郁闷指数跌停。遇到聚会我总是告诉自己不要以“忙”为借口放弃亲友间的相聚,而应该好好享受这些可以交流、倾诉的机会。面对亲朋好友无须伪装、无须压抑、无须勉强,打开话匣子,把所有快乐的、不快乐的,满意的、不满的,幸福的、苦闷的.统统一股脑儿地倾倒出来。发泄完了.整个人会觉得像站在清晨的树林里做过深呼吸一样,明快、清爽,郁闷指数自然降至最低。

幼儿教师对幼儿寄语15

1.以赏识的目光、亲切的话语去关注、发现、激励每一个孩子,使每个孩子健康、快乐的成长!

2.让爱和鼓励与孩子相伴!用真诚的心善待孩子们的天真、直率,引导他们走向成功的彼岸!

3.我们化身为快乐的天使、智慧的使者;陪伴孩子收集快乐,探索未知。让孩子每天拥抱幸福,超越梦想,在心中种下爱和希望的种子。

4.用心去感受孩子的纯真,用爱去拨动孩子的心弦。

5.漂亮、懂事的甜甜进入小班后,老师发现你一天比一天进步、能干了;虽然你的话语不多,但从你明亮的眼睛中,老师看出你在积极地动脑筋;从你漂亮的图画中,老师知道你不仅聪明而且还是个心灵手巧的孩子,更是看出了你是个了不起的孩子。老师希望长大一岁的你能做到不挑食、不偏食,那你的身体会变得棒棒的!

6.你知道吗?现在的你有多棒!原先撒娇的你变得坚强、勇敢了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太专心的你变得爱发言了!让老师觉得最棒的是你的那优美的舞姿、悦耳的歌声,给我们留下了深刻的印象。愿你进入小学后,能更大胆地表现自己,努力学习,相信你能以优异的成绩来报答所有关心、爱护你的每一个人。

7.很高兴看见升到大班的你进步了!吃饭快了,学本领认真了,还喜欢交朋友呢。正因如此,你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长,老师感到欣慰。亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

8.亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

9.你是一个腼腆、不爱说话的小男孩。你爱学习,上课总是很认真,有时能举手发言。你讲文明、爱劳动、守纪律。你能全身心地投入游戏、学习活动,你的小手也很能干,折纸、画画都有了很大的进步,希望你进入小学后能更加努力,争取更大的进步。

10、把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,此时把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。

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